zondag 23 september 2018

Tienjarig bestaan weblog Vrije Scholen







Inmiddels bestaat deze website zo'n tien jaar en is uitgegroeid tot een bestand met zo’n kleine veertig artikelen met ruim 25.000 pageviews, over het onderwijs en met name het vrijeschool onderwijs.
De meeste artikelen sluiten aan bij een stukje actualiteit maar belichten deze vanuit de mens- en onderwijsvisie zoals die voor het eerst is beschreven en toegelicht in 1920 door Rudolf Steiner, de grondlegger van de antroposofie.                                                           Het tienjarig jubileum betreft in totaal zo'n dertien verschillende weblogs die gaan over verschillende onderwerpen en thema's, waar in totaal ruim 400 artikelen opstaan. In die tien jaar tijd zijn er in totaal op alle weblogs zo'n 178.700 pageviews geweest. Zoveel leerlingen heb ik in de ruim 33 jaar hoger onderwijservaring niet voorbij zien komen. 


Het grote voordeel van een digitaal artikel of website is dat het altijd en overal toegankelijk is voor iedereen. Een krant of tijdschrift verschijnt eenmalig en verdwijnt daarna weer in de vergetelheid. Hier op internet kun je er als auteur ook altijd weer bij en soms nog aan de tekst wat schaven of er actuele zaken aan toevoegen. Dat maakt het meer "up-to-date" en relevanter.

Mijn betrokkenheid bij het vrije school onderwijs begint  eind 1983 toen ik actief deel uitmaakte van een groepje ouders dat later de initiatiefgroep werd en zich inzette voor de stichting van vrije basisschool De Regenboog  in Eindhoven-Zuid, in de wijk Stratum. Na de start ook een functie bekleed in het eerste bestuur en ook als penningmeester. Mijn drie kinderen hebben hier ook de kleuter- en basisschool grotendeels doorgebracht.  Toen de oudste kinderen de overstap maakten naar de middelbare vrije school heb ik ook actief in de gemeenschappelijke ouderraad  meegedraaid, deels als voorzitter van eerst de Vrije School Brabant en later het Novaliscollege. In die laatste school heb ik vanuit de ouderraad ook deel uitgemaakt van de bouwgroep die de nieuwbouw van het Novaliscollege heeft gerealiseerd.


Mijn vrouw heeft als bovenbouwleerkracht Engels een aantal jaren gewerkt aan de Vrije school Brabant totdat de kinderen geboren werden. Later is zij weer ingestapt in de basisschool De Regenboog als remedial teacher en tot aan haar pensioen op de middelbare vrijeschool Novaliscollege.

Als docent in het hoger onderwijs heb ik me ook altijd een vrije school leraar gevoeld omdat de vakken, thema’s of onderwerpen,  maar ook de taken of opdrachten en zelfs de wijze van beoordeling en toetsing geheel door mij bepaald werden. Natuurlijk was er wel collegiaal overleg maar vooral ook autonomie voor de academische geschoolde docent.   Op basis van de officiĆ«le accreditatie iedere zes jaar is er ook niet ingegrepen in het curriculum en ook niet vanuit de directie. Dat is van grote betekenis voor de kwaliteit van het onderwijs.    
De actualiteit of relevantie blijkt ook uit het aantal bezoekers dat sterk varieert.
De meest populaire en top drie van dit weblog zijn de onderstaande artikelen:


De nummer 1 met 2183 bezoekers is:
De nummer 2 met 1174 bezoekers is:
De nummer 3 met 1091 bezoekers is: